问题解决者首先明确目标，不断分析目标状态与当前状态之间的差距，将总目标分解为几个子目标，而后选用一定的方法（手段）去达到子目标，缩减差距（）

问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为（） 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的问题解决策略是（） 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程是问题解决。() 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的问题解决策略是（） 在信息加工的问题解决模式的（）阶段中，问题解决则需要一系列的算子过程就是利用善治重初始状态，展望目标状态的过程 问题解决是以非目标定向的，在问题解决过程中 才形成目标定向（） 问题解决是以非目标定向的，在问题解决过程中 才形成目标定向。 采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离，以达到问题的解决的问题解决策略是（） 问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做（）。 手段-目标分析法属于以下哪种问题解决策略（）。 目标于团队问题解决的作用（） 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有（　）等几个基本特点。 问题解决是对问题空间进行搜索，以找到一条从问题起始状态到达目标状态的通路，也就是要找到一定的（） 问题解决六步法课程中有提到:问题是当前的实际状态与【什么】水平存在的差距（） 由先前活动形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是（）。 爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。() 爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。（） 采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态之间的距离，以达到问题解决的一种方法称之为( ) 采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态之间的距离，以达到问题解决的一种方法称之为（） 问题解决者思考分析问题的背景信息，把握问题的实质，也就是要理解问题的意思，澄清问题到底是什么，明确问题的结构，属于问题解决的（）