朗读诗句,判断下列句子的修辞手法：母亲的爱,如石上清泉一样,细腻悠远;如冬日暖阳一样,温暖柔情;如盈月落辉一样,柔情似水（）
A. 比喻
B. 拟人
C. 排比
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朗读诗句,判断下列句子的修辞手法：母亲的爱,如石上清泉一样,细腻悠远;如冬日暖阳一样,温暖柔情;如盈月落辉一样,柔情似水（）
A.比喻 B.拟人 C.排比
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朗读诗句,判断下列句子的修辞手法：大海静悄悄,躺进夜的怀抱,不哭也不闹,安稳地睡着了（）
A.比喻 B.拟人 C.排比
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朗读诗句,判断下列句子的修辞手法：白天路灯是一棵棵的树,晚上就变成一朵朵的花（）
A.比喻 B.拟人 C.排比
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朗读诗句,判断下列句子的修辞手法：风儿微笑,在树上荡秋千,在草原上赛跑,在院子里拿树叶儿玩飞镖（）
A.比喻 B.拟人 C.排比
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下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
A.“我在开花！”它们在笑。/“我在开花！”它们嚷嚷。（拟人） B.理想是罗盘，给船舶导引方向。（比喻） C.蝈蝈十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。（比喻） D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你、、、、（比喻）
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下列诗句所用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
A.丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。（反问） B.早岁那知世事艰，中原北望气如山。（夸张） C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（用典） D.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（对偶）
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下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
A.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ (设问) B.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着， 落进深潭。(排比) C.工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(夸张) D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟物)
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对下列句子的修辞手法，判断正确的是（）
A.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人） B.（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比对比比喻） C.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比对偶比喻） D.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来的清，来的静，来的悲凉。（排比对比）
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选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项( )
A.秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。(拟人) B.丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。(拟人) C.新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。(比喻) D.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。(夸张)
答案
对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
A.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（引用）《说和做》 B.韩麦尔说，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。（夸张）《最后一课》 C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比）《土地的誓言》 D.他，是口的巨人。他，是行的高标。（对偶）《说和做》
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对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
下列选项对句子修辞手法判断有误的一项是 （ ）
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是()
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）
对下列句子运用的修辞手法判断有误的是
对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是( )
下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
下列句子中，运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
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关于下列句子所使用的修辞手法判断错误的是（ ）。
对下列句子所运用的修辞手法判断有误的是
对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中运用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
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