根据评价对象列出高等教育评价项目，对每个高等教育评价项目定出评价的等级并用分数来标定，这是（）的具体做法

依据评价基准，高等教育的评价主要包括（）。 （）对高等教育进行评价，主要关注毕业学生的工作适应能力，这也是对高等教育质量最直接的评价。 高等教育校内评价体系的评价主体不包括（）。 高等教育评价应该以（）为基础。 高等教育评价的要素主要包括（）。 高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准（） 关于教育评价和高等教育评价的关系，叙述正确的是（）。 高等教育评价的基本原则：（）。 高等教育评价的意义主要有（）。 现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。 正确理解高等教育评价概念是进行教育评价工作的前提。 目前，我国高等教育评价主体体系由（）构成。 现代高等教育评价的发展趋势是（）。 高等教育教学评价存在的问题不包括: 高等教育评价的CIPP评价模式包括的步骤主要有（）。 我国高等教育评价机构存在的问题不包括（）。 现代高等教育评价的民主化进程，强调以他人评价为主。 通过与高等教育评价标准相比较，可以确定被评个体在集体中所处的位置，以分优劣。这种高等教育评价称为（）。 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 高等教育评价中的“目标模式”（Object Mode），也称为（）。