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义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。
单选题
义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
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单选题
义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的()
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
单选题
义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
主观题
道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验,对于青少年来说,义务感、 和羞耻感尤为重要。
答案
判断题
一个人的性道德的调控,最终是通过性羞耻感、义务感、责任感、良心感、嫉妒感、道德感以及贞洁感来实现的。
答案
主观题
儿童在()岁开始出现羞耻感、占有心。
答案
单选题
发展任务是获得自主感,克服羞耻感和疑虑,此为艾里克森关于个体心理发展的()。
A.学龄期 B.学前期 C.儿童早期 D.婴儿期
答案
单选题
易激惹、缺乏礼貌、羞耻感和道德感确实属于()
A.抑制状态 B.痴呆状态 C.人格改变 D.兴奋状态
答案
判断题
善恶感、责任感、羞耻感、美感等社会情绪是在人的幼年时期就已经形成的,带有先天遗传的因素。
答案
单选题
“义务感、责任感、是非感”属于()
A.道德感 B.责任感 C.美感 D.理智感
答案
主观题
加强责任感和义务感是树立正确爱情观的( )。
答案
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青少年如何树立起牢固的国家主人翁责任感
青少年如何树立起牢固的国家主人翁责任感
按照艾里克森的人格发展八阶段论,主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是()。
思想品德课体现青少年文化特点,关怀学生精神成长需要,提升学生的人文素养和社会责任感的特征是()。
教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、()、()和职业幸福感。
中国大学MOOC:"处理羞耻感的较好的方式是()";
对待自己,我们有自尊感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞耻感。这些情感体验是()
社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步,对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。增强社会责任感是人生修养中
“义务感、责任感、善恶感”属于人类高级情感中的()
社会责任感是一个人对祖国.对民族.对人类的繁荣和进步,对他人的生存和发展所承担的职责感和使命感。增强社会责任感是人生修养中()(2.0分)
根据埃里克森的人格发展阶段理论,自主感对羞耻感发生在()岁
树立良好的、责任感和荣辱观是个人品德的基本要求()
知识点:责任感医生的责任感具有
()具有即时性、便利性和匿名性等优点,对那些因心理抵抗、焦虑感和羞耻感强烈的同学能方便地提供帮助。
()“义务感,责任感,善恶感等”属于下列哪种情感。A、道德感 B、美感 C、理智感 D、喜悦
景区餐饮承包经营,对经营者的社会责任感和环境责任感要求高,
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社区成员的归属感和责任感体现了社区的
社会责任感是一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步,对他人的生存和发展所承担的使命感。增强社会责任感是人生修养中()。
道德包括三种成分,道德认知、道德情感和道德行为,那么你认为责任感和义务感属于( )。
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