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某学生通过深入了解《木兰辞》作者想要表达的情感,并结合自己的感想,很快熟记并理解了《木兰辞》。这种学习策略属于()
单选题
某学生通过深入了解《木兰辞》作者想要表达的情感,并结合自己的感想,很快熟记并理解了《木兰辞》。这种学习策略属于()
A. 精细加工策略
B. 复述策略
C. 资源管理策略
D. 组织策略
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单选题
某学生通过深入了解《木兰辞》作者想要表达的情感,并结合自己的感想,很快熟记并理解了《木兰辞》。这种学习策略属于()
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答案
判断题
教师必须深入了解学生,深入钻研教材()
答案
判断题
教师必须深入了解学生,深入钻研教材。()
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答案
单选题
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答案
主观题
深入了解学生哪些情况,以明白学生的学习需求?
答案
主观题
深入了解学生哪些情况,以明白学生的学习需求?
答案
判断题
调查法是班主任深入了解学生的方法。( )
答案
主观题
《木兰辞》
答案
单选题
张老师深入了解并研究班上品德不良的学生、则宜采用的研究方法是()
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答案
主观题
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答案
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深入了解求助者时,可以从()入手。
深入了解求助者时,重点在于( )。
深入了解求助者时,重点在于()。
深入了解求助者时,可以从()人手。
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