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在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()
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在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点( )
A.学前阶段 B.高中阶段 C.小学阶段 D.初中阶段
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主观题
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()
答案
单选题
学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是()
A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
答案
主观题
在__阶段,学生的伦理道德开始形成,但又具有两极分化的特点。()
答案
单选题
学生的伦理道德开始形成,但又具有两极分化特点的阶段是()
A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
答案
单选题
在()阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点
A.高中 B.学前 C.小学 D.初中
答案
判断题
初中生的伦理道德已开始形成,但具有两极分化的特点()
答案
单选题
下列哪个阶段是学生容易发生品德两极分化的时期()
A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
答案
单选题
学生人生观形成且品德出现两极分化的阶段是()
A.学前阶段 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
答案
主观题
小麦分蘖开始两极分化的时期是()
答案
热门试题
现阶段我国收入分配差距拉大已导致两极分化。()
()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
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____________是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德的两极分化的时期。
小麦分蘖停止和分蘖向两极分化开始的标志是出现()。
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