主观题

从人的出生到死亡整个一生中都应进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当

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单选题
从人的出生到死亡整个一生中都应进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当( )
A.职前培养 B.反思和研究 C.观摩学习 D.终身学习
答案
主观题
从人的出生到死亡整个一生中都应进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当
答案
单选题
从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当()
A.职前培养 B.反思和研究 C.观摩学习 D.终身学习
答案
单选题
从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育,其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定,从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当(  )
A.职前培养 B. C.反思和研究 D. E.观摩学习 F. G.终身学习
答案
单选题
社区健康教育贯穿人的一生,即从出生到死亡体现了社区健康教育的
A.广泛性 B.宽泛性 C.连续性 D.以健康为中心 E.关爱生命
答案
单选题
埃里克森把从出生到死亡的一生称为什么?
A.生命循环 B.生物圈 C.生命周期 D.生物链
答案
判断题
智力在人的一生中都处于上升趋势()
答案
判断题
在人的一生中,享受最长的教育就是家庭教育,这表明家庭教育具有终身性的特点()
答案
单选题
如果文化差异很大,人的社会化过程就有很大的不同,但社会化在人的整个一生中都在继续。( )
A.正确 B.错误
答案
主观题
人从出生到死亡都离不开社会,说明()
答案
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