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教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念,我国高等学校教师职务设置不包括( )。
单选题
教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念,我国高等学校教师职务设置不包括( )。
A. 讲师
B. 副教授
C. 教授
D. 终身教授
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教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门_____ 和_______相应的才能担负的专门技术工作岗位。
答案
单选题
教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念,我国高等学校教师职务设置不包括( )。
A.讲师 B.副教授 C.教授 D.终身教授
答案
单选题
承担领导本学科教学、科学研究工作,根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是( )。
A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授
答案
单选题
高等学校应当结合实际,按()教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位,专职辅导员可按教师职务(职称)要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务(职称)
A.见习 B.初级 C.专任 D.特聘
答案
多选题
专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确(),并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位
A.职责 B.任职条件 C.任期 D.在任职期间领取工资
答案
单选题
专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和(),并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位
A.任期 B.任务 C.时间 D.时限
答案
多选题
高等学校实行教师职务制度,教师职务设().
A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授
答案
多选题
根据发文机关的实际工作需要,上行文又可以分为()
A.逐级上行文 B.两级上行文 C.多级上行文 D.越级上行文 E.平级上行文
答案
单选题
在职位分类理论的指导下,以教学、科研、实验技术等实际任务为依据,根据任务的多少、难易程度和水平差异,把任务分解为多种类型和水平层次,给予一定的权重,计算确定各级教师职务的岗位数。这样的教师职务设置方法称为()。
A.任务法 B.结构法 C.分层法 D.学科法
答案
单选题
高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A.行政会议 B.校务会议 C.党委会 D.学术委员会
答案
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教师进行教育教学科研是()
()是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。
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专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责并需要具备专门业务知识和技术水平才能担负的工作岗位,它与学位、技术称号一样,一旦获得,终身拥有()
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根据企业各自实际工作需要,确定各层平台的距离,最大不超过10m()
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