当已知吸收的相际传质过程为液膜控制时，为提高总传质系数，应该设法（）

传质过程是（）在相际的转移 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） 吸收是吸收质从气相转移到液相的传质过程。 根据双膜理论，当被吸收组分在液体中溶解度很小时，以液相浓度表示的总传质系数（）。 在吸收塔某处，气相主体浓度y=0.025，液相主体浓度x=0.01，气膜传质分系数，气相总传质系数，平衡关系y=0.5x。则该处气液界面上气相浓度应为（） 浸取是指固—液的传质过程，吸收是指气—液的传质过程。 在某逆流操作的填料塔中，进行低浓度吸收，该过程可视为液膜控制。若入气量增加而其他条件不变，则液相总传质单元高度（）。 某逆流操作的填料塔中，进行低浓度吸收，该过程可视为液膜控制。若进气量增加而其它条件不变，则液相总传质单元高度Ho（） 根据双膜理论，当溶质在液体中溶解度很小时，以液相表示的总传质系数将：（）。 实验室用水吸收空气中的CO2，此过程属于（）控制，总传质系数近似等于（）侧传质系数 根据双膜理论，气相主体中不存在传质阻力，传质阻力主要集中在液相内（） 对于传质过程受气膜控制的吸收塔,若增加吸收剂流量,则吸收率_____ 低浓度难溶气体在填料塔中被逆流吸收时，若入塔气体量增加而其它条件不变，则气相总传质单元高度HOG（），气相总传质单元数NOG（），液相总传质单元数NOL（），出口气体组成y2（），出口液体组成x1（）。 吸收过程是双向传质，而蒸馏过程是单向传质（） 吸收过程属于单向传质，而精馏过程为双向传质（） 中国大学MOOC: （单选）在一个传质过程受气膜控制的吸收塔中，同比例增加液相和气相流量，则尾气中溶质含量y2和吸收液组成x1（）* 以体积传质速率取代传质通量，是因为设备体积容易而相际接触面积不易确定（） 液膜控制吸收时，若要提高吸收率，应提高气相流速。（） 液膜控制吸收时，若要提高吸收率，应提高气相流速（）