青少年在与他人交往时，往往“以貌取人”，出现以偏概全的现象，这属于社会认知偏差中的（）

简述青少年同伴交往的特点 根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与(    )的人际交往。 对青少年中出现“追星现象”的批评属于（） 青少年群体容易出现追星现象。同班级的学生往往有共同喜爱的歌星，这种行为倾向是（　　）（常考） 培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。属于服务青少年成长发展的（ ）方面。 青少年社会交往的新特点表现在交往()。 青少年异性交往的原则是（　　） 青少年异性交往的方法有（） 青少年异性交往的原则是（　　） 男性与女性交往时保持的距离比男性与男性交往时保持的距离近。 男性与女性交往时保持的距离比男性与男性交往时保持的距离近。 简述青少年人际交往的辅导 在与韩国人交往时（） 与熟人交往时应相距（）左右。 教师在与家长交往时应做到（） 社会交换理论认为：当你与他人交往时，你希望获取一定的利益，作为回报，也准备给予他人某种东西，他人也是如此。( ) 随着青少年性意识的发展与成熟，他们与异性之间的交往大致会有（）的表现。 论述青少年应该如何实现良好的人际交往？ 中国大学MOOC: 社交焦虑障碍患者与人交往时易担心冒犯到他人。 在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响（）