当别人身处困境时，给予热情而真诚的关怀和帮助，并能以此为乐。这里体现的社会公德是（）

当别人需要额外帮助时，作为同事的你，你最好() 当支持的家长的自我状态处于（）能量水平时，人们表现出乐于助人，给予他人所需的，并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。 当别人帮助了我们，我们应当（） 不管出于什么考虑，只要帮助别人脱离了困境，解决了苦难，就是助人为乐。 不管出于什么考虑，只要帮助别人脱离了困境，解决了困难，就是助人为乐（） 有人声称自己是名校学生来考察,陷入困境,向你借钱或手机,你应当热情帮助 当别人为你提供帮助时，或为你提供方便时都应使用（）。 接待来访要微笑.热情.真诚.周全，做到（） 强调（）的构成就是要重视立体造型的使用功能并能以此为出发点，提倡造型的科学性。 在商务和政务见面时，握手时间越长，握的越紧，越能表达出热情和真诚 当别人都在抱怨世界对自己不公时他却在思考自己应如何把握自己前途，而不是把希望放在别人身上或运气上。这种意识称之为（）。 当别人都在抱怨世界对自己不公时他却在思考自己应如何把握自己前途,而不是把希望放在别人身上或运气上。这种意识称之为( )。 我们在寻求别人帮助时，一定要选择别人很难完成的帮助，才能凸显别人的能力（） 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（ ）。 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（） 正确的咨询态度包括的五种要素包括尊重、热情、真诚、共情和（） 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（　　）。 快递业务员要主动、热情、耐心，对老、幼、弱、孕客户，应给予更为周到细致的服务和帮助。 困境学生是学校社会工作的首要关怀对象，此处的困境主要包括学生的（ ）。 “人生最美丽的补偿,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”这句话告诉我们（）①帮助他人只是为了他人的需要②人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖③帮助他人能体验到人生中的美丽④帮助别人不仅是付出,也使我们收获了快乐