人生在世，求淡之美，得禅趣，不亦乐乎？对文中划线处的“人生，其实也是这个道理”，理解最恰当的一项是( )。

《论语》开篇：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”体现的得到幸福的方法不包括 对文中划线处的“人生，其实也是这个道理”，理解最恰当的一项是： “学而时习之，不亦说乎”和“有朋自远方来，不亦乐乎”这两句话中的“说”和“乐”读音是不相同的。 “学而时习之,不亦说乎”和“有朋自远方来,不亦乐乎”这两句话中的“说”和“乐”读音是不相同的（） “有朋自远方来，不亦乐乎”中的“朋”指什么人？（） 《论语》中，有朋自远方来，不亦乐乎中的朋指什么人（） 夫子之求之也,其諸異(乎)人之求之與?乎: 孔子是中国伟大的教育家，提出过许多教学原则。其中,“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则 楚人生(乎)楚，長乎楚，而楚言，不知其所受之。乎： 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。 《论语》中曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这句话对我们实现人生价值的启示是()。 翻译文中画横线的句子。（1）子孙常蔬食步行。（2）以此遗之，不亦厚乎！ “有朋自远方来不亦乐乎”“能认识大家是我的荣幸”“很高兴与大家有缘在这里相识”等语言，体现了导游讲解中的 “有朋自远方来不亦乐乎”“能认识大家是我的荣幸”“很高兴与大家有缘在这里相识”等语言，体现了导游讲解中的（ ）。 “有朋自远方来不亦乐乎”“能认识大家是我的荣幸”“很高兴与大家有缘在这里相识”等语言，体现了导游讲解中的（ ） 。 静坐书屋，盘膝而坐，（）一本古书，（）一杯清茶，茶香书香，满目满嘴，不亦乐乎!依次填入括号部分最恰当的一项是()。 法国人习惯于在餐桌上聊天，特别是当亲朋好友聚集在一起时，大有"有朋自远方来不亦乐乎"的那种气氛（） 近来开心网上的游戏十分流行，一些上班族为了收菜、钓鱼、争车位，忙的不亦乐乎，对于他们的这种做法，你认为以下那种观点正确（） “夫病已成而后药之，……不亦晚乎！”出自于 “人生乐在相知心”表达了王安石（）的人生态度