德育的本质是培养人的（）

德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求，但必须落实到（）。 教育作为一种培养人的活动，其本质决定了教育具有（ ）。 教育是培养人的() 培养人才最主要的是培养（）。 教育区别于其它社会活动的本质特征是培养人的社会活动，其主要目标是() （ ）关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。 德育的本质是（） 德育过程的本质是（）。 （）是培养人才的基本途径 （）是培养人才的基本途径 京师同文馆是培养人才（） 教育是培养人实践活动的意思是（） “为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（）   教育的根本任务是培养人。 教育是培养人的社会活动，这是( ) （）培养模式是指通过多元培养主体合力培养人才的模式。 学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是（）。 素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。