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某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限”这样的作业要求设置( )
多选题
某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限”这样的作业要求设置( )
A. 大大增强了学生学习本课的自主性
B. 给学生创造性、探索性学习留有很大空间
C. 注重了个人特质和潜能的培养
D. 为学生尝试不同材料的表现提供了平台
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多选题
某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限”这样的作业要求设置( )
A.大大增强了学生学习本课的自主性 B.给学生创造性、探索性学习留有很大空间 C.注重了个人特质和潜能的培养 D.为学生尝试不同材料的表现提供了平台
答案
单选题
李教师在课堂《给同学画张像》一课中提出作业要求:“试着给同桌画张肖像画,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限。”对于李老师的做法,下面理解不正确的是()。
A.大大增强了学生学习本课的自主性 B. C.提高学生的欣赏评述能力 D. E.注重了个人特质和潜能的培养 F. G.为学生尝试不同材料的表现提供了平台
答案
单选题
乔老师在《手绘线条图像》一课中提出作业要求:“试着画一下家周围的景貌,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限。”对于乔老师的做法,下面理解不正确的是()。
A.大大增强了学生学习本课的自主性 B.提高学生的欣赏评述能力 C.注重了个人特质和潜能的培养 D.为学生尝试不同材料的表现提供了平台
答案
单选题
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A.学生自评 B.师性互评 C.展示** D.讨论评价nABCDn
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单选题
张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感”的作业要求,学生对照自己的作业查找问题,并在张老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价属于( )
A.档案袋评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.量化评价
答案
单选题
张老师在《线描花卉》 一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求, 引导学生对照自己的作业查找问题, 并在老师的指导下修改完善自己的作品。 这种评价属于( )
A.档案袋评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.量化评价
答案
单选题
张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感”的作业要求,引导学生对照自己的作业查找问题,并在老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价方式属于( )。
A.档案袋评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.量化评价
答案
单选题
《中国山水画》一课的教学中,教师在导入环节播放了一首古筝乐曲。这种教学方法是
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答案
主观题
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答案
单选题
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A.以描述人物命运的关键动词为切入点,引导学生自主研读文本 B.教师对学生的回答给予积极肯定,就能步步深入,明确课文主题 C.该题简单易操作.能充分调动学生独立思考与讨论答问的积极性 D.运用具体语言材料,引导学生品读文本。符合小说教学规律
答案
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执教《祝福》一课,教师让学生思考:“速读课文,想一想课文中有哪些动词形象地凸显出祥林嫂的坎坷经历和悲惨遭遇?试着找出并简要说说你的看法。”对该教学环节评价不恰当的是()。
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张某24岁,是间歇性精神病人,他在神志清醒的情况下将自己所有的一幅国画出售给李某,收取画的费用,并将画给了李某。事后张某的配偶对该买卖不予承认,要求李某返还该画。张某出售该画的行为属于( )。
张某24岁,是间歇性精神病人,他在神志清醒的情况下将自己所有的一幅国画出售给李某,收取画的费用,并将画给了李某。事后张某的配偶对该买卖不予承认,要求李某返还该画。张某出售该画的行为属于( )。
“三会一课”制度中的“一课”指的是按时讲什么课?()
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下列选项中,适合作为《中国山水画构图》一课“知识与技能”* *的是
在《中国山水画的意境》一课教学设计中,合理的教学重点是( )
在《中国山水画的意境》一课教学设计中,合理的教学重点是( )。
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