光合作用原理的应用”这一部分内容的教学如下：一、探究影响光合作用速率的环境因素
1．呈现问题：植物体内的有机物来自光合作用，因此增加农作物产量的关键是提高光舍作用的速率，应如何提高光合作用的速率?
要求学生思考：对此问题，你将从哪些方面入手进行分析?
2．分析问题：问题的关键是光合速率的大小受哪些因素的影响?
引导学生回忆光合作用的过程，思考影响光合速率的大小的因素。
3．解决问题：如何从光照强度、二氧化碳浓度、氧气、温度、矿质营养等方面去提高光合速率?
要求学生思考：对此问题，你将从哪些方面入手进行分析?若要从光照方面去提高光合速率，要考虑哪些因素?采取什么措施?
二、提高栽培作物产量的具体措施
1．呈现问题并进行分析
农业生产中，要提高栽培作物的产量，应该怎么做?
2．调查研究
(1)调查对象：设施农业。
(2)调查内容：提高农作物产量的具体措施。
(3)调查方法：网上查询资料或实地调查询问。
(4)调查人员：以5人为一个小组(小组成员有明确分工)。
3．汇报结果
分析讨论：设施农业与传统农业相比，有什么进步?
问题：
(1)简要分析该教师对教学过程的设计。
(2)在教学过程的不同环节，教师设计了不同的问题。简要分析提问时应注意哪些问题?
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