调动地方积极性和防止地方主义是分权理论需要解决的。()
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调动地方积极性和防止地方主义是分权理论需要解决的。()
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调动地方积极性和防止地方主义是分权理论需要解决的（）
A.正确 B.错误
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1989年，国家教委颁发的广泛调动地方政府和社会力量办园积极性的文件是()
A.《幼儿园教学纲要》 B.《幼儿园暂行规程》 C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园教育纲要》
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集权制容易忽视地方利益，压抑地方积极性，所以集权制不如分权制优越。()
A.错误 B.正确
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课程的（）的根本目的是调动地方和学校的积极性，形成合理的课程结构，以多出人才、出好人才，提高民族素质。
A.分级管理 B.学科管理 C.地方管理 D.学校管理
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1989年，国家教委颁发《()》，广泛调动地方政府和社会力量办园的积极性，形成了国家、单位、集体、个人办园的新格局。
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管理者要学会调动员工的积极性，（）是调动积极性的前提和基础
A.增加工作的挑战性 B.让员工做先易后难的工作 C.安排适当的工作 D.以上都是
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在我国政府间财政支出划分的具体方法中，财权财力高度集中，不利于调动地方的积极性的是( )。
A.分税制 B.统收统支 C.定额上缴 D.收入分类分成
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期望理论认为，为了最大限度地调动人的积极性，需要兼顾以下的关系（）
A.努力和绩效的关系 B.绩效与奖励关系 C.奖励和个人需要关系 D.个人需要与努力的关系
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根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主
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（）可以调动人的积极性。
（）可以调动人的积极性
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本事，不仅仅在于调动下面人的积极性，而且在于调动平级，甚至的积极性（）
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