在某版教材写作·口语交际·综合性学习“雨的诉说”教学中，教师要求学生列举自己知道的写雨的诗句并对应诗人，以下不符合要求的一项是（　　）。

在某次“综合性学习”教学活动中，教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是（ ）。 下面关于口语交际课和语文综合性学习中师生关系的表述正确的一项是： 关于小学写作、口语交际教学的说法有误的是（） 口语交际教学中应该多传授口语交际知识。 说教材主要是说清本课的教学内容和写作特点。 在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。 在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中。教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（　）。 在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题，下列说法不恰当的是（ ）。 下面哪项不是教师在口语交际教学中可以运用的评价方式？ 下列关于小学写作、口语交际教学的说法，有误的一项是（　　）。 下列是某教师关于口语交际教学设计的理解，不合理的一项是（　　）。 语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力（） 综合课的“综合性”从以下哪几方面体现？: 教学任务综合性 教学内容综合性 教学对象综合性 教学方法综合性 以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段（3-4年级）“口语交际”和“综合性学习”的要求，不正确的一项是（） 以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段（3-4年级）口语交际和综合性学习的要求，不正确的一项是（） 教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性 以下某教师对7～9年级口语交际教学目标的认识，错误的一项是（）。 口语交际教学中不一定要 某教师为强调口语交际与现实生活的关联 以下关于《义务教育语文课程标准》第二学段“口语交际”和“综合性学习”的要求，不正确的一项是（）