下列是某教师关于口语交际教学设计的理解，不合理的一项是（　　）。

以下某教师对7～9年级口语交际和综合性学习教学目标的认识，错误的一项是（）。 以下某教师对7～9年级口语交际和综合性学习教学目标的认识，错误的一项是（）。 下列哪一项是不合理的营养要求（）。 设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是()。 下列是某教师关于诗歌阅读教学的理解，不正确的一项是（　　）。 某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》．围绕“口语交际教学”展开深入探讨，下列说法正确的一项是()。 某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》，围绕“口语交际教学”展开深入探讨。下列说法正确的一项是( )。 某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》．围绕“口语交际教学”展开深入探讨，下列说法正确的一项是()。 某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准（实验）》．围绕“口语交际教学”展开深入探讨，下列说法正确的一项是（） 关于辅食添加的重要性下列哪一项不合理（） 你认为不合理的一项是（） 你认为不合理的一项是() 下列标记诗句朗读节奏不合理的一项（） 下列关于演示教学的说法不合理的是（）。 关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是（） 关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是 关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是（） 下列对宾客服务中不合理的一项是（）。 实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境。 实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境