《指南》从哪五个领域描述幼儿的学习和发展（）

《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域有__和__ 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域“表现与创造”强调的就是幼儿的艺术表现。() 《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和（）两部分组成。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？ 《3-6岁儿童学习与发展指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和（）两部分组成。 我国《幼儿园教育指导纲要、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育 《3－6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为_、_以及_三个子领域 简述《3-6岁儿童学习和发展指南》中语言领域的目标。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。() 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术（） 《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 《指南》是共有（）个学习和发展目标，（A）条教育建议。 《指南》科学领域中指出应注重引导幼儿通过（）进行科学学习。 《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是人际交往与 　　() 《指南》目标部分分别对（）三个年龄段末期幼儿指明了幼儿学习与发展的具体方向。 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 语言领域目标之一是：具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是 ()。 幼儿园五大领域的学习是指（）