《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域“表现与创造”强调的就是幼儿的艺术表现。()

《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域，其中“感受与欣赏”包含的目标是（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。 请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术。 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域分别是健康、文学、社会、科学以及艺术（） 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分) 《3－6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为_、_以及_三个子领域 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的语言领域中的规定，下列属于4-5岁幼儿应达到的目标是（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（） 《3~6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域不包括下列哪个方面（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。 简述《3-6儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。 下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。 《3－6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由__________和__________两部分组成。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域有人际交往、同伴沟通和社会适应三个子领域。() 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？ 在艺术领域中教师如何尊重幼儿的表现与创造。 《指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展（）。 简述《3-6岁儿童学习和发展指南》中语言领域的目标。 《指南》艺术领域中指出：4—5岁幼儿经常用（）等多种方式表现自己的所见所想