后发展国家的两难境地是？
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后发展国家的两难境地是？
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陷入“两难”境地的悲剧主体
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影片《爱有来生》中，陷入到“两难”境地中的是
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“道德两难论”是__________研究道德发展问题的主要方法。
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“道德两难论”是皮亚杰研究道德发展问题的主要方法
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假两难，又称 ..造成的。根据上述定义，下列选项中不属于假两难的是（）
A.如果你反对提案，女股东会时厌你，如果你支持提案，男股东会讨厌你，总会有人讨厌你 B.要么人类是女娲创造的，要么人类是上帝创造的 C.每天喝啤酒少于1.5瓶不利于健康，每天喝啤酒超过1.5瓶不利于健康，总之身体不会好 D.治疗就要忍受打针的疼痛，不治疗就要忍受疾病的疼痛，你总要忍受疼痛的
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青少年道德认知发展研究采用道德两难故事法的是（）
A.柯尔伯格 B.维果茨基 C.皮亚杰 D.艾里克森
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进退两难体现的是
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原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事，否则将陷入进退两难的境地”的句子是： ， 。 ，
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道德两难法
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道德两难问题
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）
假两难的谬误指的是()
“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的重要方法。
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）
采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。
采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。
“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )
以下属于财政两难冲突的是（）
采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）
采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是（ ）。
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
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