单选题

课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象.教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉

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单选题
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段是为了引起学生的()
A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉
答案
单选题
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象.教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉
答案
单选题
课堂教学中,经常会出现教师在学生不注意学习时,突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的(  )。
A.无意注意         B.有意注意 C.兴趣                 D.知觉
答案
单选题
课堂教学中,教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉
答案
单选题
课堂教学中,经常出现教师在学生不认真听讲时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段引起学生的注意属于()
A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉
答案
单选题
有经验的教师在课堂教学中,经常在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,老师采用这种手段的主要目的是为了引起学生的(    )
A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉
答案
单选题
课堂教学中,教师特别注意对学生进行学习目的教育、培养学生兴趣,激发学习动机。这是教师运用()的规律来组织教学
A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.无意注意与有意注意相结合
答案
单选题
课堂上,老师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,这种做法的目的是为了引起学生的()
A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉
答案
主观题
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答案
单选题
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答案
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