我国素质教育的理论基础是（）。
A. 邓小平教育理论
B. 教育理论发展
C. 可持续发展战略
D. 马克思关于人的全面发展学说
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我国素质教育的理论基础是（）。
A.邓小平教育理论 B.教育理论发展 C.可持续发展战略 D.马克思关于人的全面发展学说
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素质教育的理论基础是（ ）。
A.邓小平教育理论 B.教育理论发展 C.可持续发展战略 D.马克思主义关于人的全面发展学说
答案
马克思主义关于（）是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A.人的全面发展的学说 B.素质教育理论 C.理论联系实践理论 D.教育与生产劳动相结合理论
答案
（）关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。
A.毛泽东 B.邓小平 C.马克思 D.列宁
答案
20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（ ）
A.个人本位理论 B.文化本位理论 C.全面发展学说 D.社会本位理论
答案
20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（ ）
A.个人本位理论 B. C.文化本位理论 D. E.全面发展学说 F. G.社会本位理论
答案
素质教育理论的基础是（ ）。
A.邓小平教育理论 B.教育理论发展 C.可持续发展战略 D.马克思主义关于人的全面发展学说
答案
马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。( )
答案
马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一（）
答案
新轮基础教育课程改革的理论基础包括人本主义理论、合作教育学理论和素质教育理论（）
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我国制定教育目的理论基础是（ ）。
我国教育目的 ..理论基础（）
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我国的教育目的的理论基础是（ ）。
我国制定教育目的的理论基础是()．
我国确立教育目的的理论基础是（ ）
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我国确立教育目的的理论基础是（ ）
.（ ） 是我国制定教育目的的理论基础。
我国制定教育目的的理论基础是（）。
我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
我国制定教育目的的理论基础是{____}。
我国教育目的的理论基础是____。
我国教育目的的理论基础是（）。
我国教育目的的理论基础是（ ）。
我国教育目的的理论基础是（ ）。
实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（ ）
实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成（ ）
制定我国教育目的的理论基础是（）
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