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作文课上,李老师说:“作文材料像大海中的浪花,多得数不清,同学们要从生活中捕捉各 种作文素材。”李老师正说着,忽然一位同学说不对,作文材料不像浪花,而是各种各样 的小鱼,在作文材料的海洋里捕捉更多有价值的‘小鱼,。”听到这么一句话,李老师很生 气,想斥责他上课乱说话,后来李老师使自己冷静下来,平静地说这样的想法和比喻很 好,还有没有其他想法的同学?”在李老师的引导下,每个学生都提出了自己的想法,有的 比李老师原来的比喻要好很多。
问题:(1)请对李老师的做法进行评价。
(2)谈谈教学过程中预设和生成的关系。