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某教师上作文课时,要求学生根据刚学过的《荷塘月色》的景物描写仿写一段,这种做法是哪种作文训练方式(??)
单选题
某教师上作文课时,要求学生根据刚学过的《荷塘月色》的景物描写仿写一段,这种做法是哪种作文训练方式(??)
A. 单项作文训练
B. 命题作文训练
C. 话题作文训练
D. 想象作文训练
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单选题
某教师上作文课时,要求学生根据刚学过的《荷塘月色》的景物描写仿写一段,这种做法是哪种作文训练方式(??)
A.单项作文训练 B.命题作文训练 C.话题作文训练 D.想象作文训练
答案
单选题
学习《荷塘月色》时,教师播放了凤凰传奇的《荷塘月色》,对这一教学资源分析恰当的是()。
A.设置了悬念,能够激发学生阅读该课文的兴趣 B.为学生创设了语文学习实践活动的真实情景 C.用新颖的方式唤起学生与作者相同的情感体验 D.歌曲脱离了课文主旨,削弱了教学资源的价值
答案
单选题
某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《林教头风雪山神庙》景物描写一段进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?()
A.命题作文训练 B.单项作文训练 C.话题作文训练 D.材料作文训练
答案
单选题
某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?()
A.命题作文训练 B.单项作文训练 C.话题作文训练 D.材料作文训练括让学生练习造句
答案
单选题
对《荷塘月色》所描写的景物特点理解最准确的一项是()
A.月色的和谐、柔和的美 B.荷塘月色的素淡朦胧的美 C.荷花的色、香、形的特点 D.荷塘四周静中有动、动中有静的意境美
答案
单选题
学习《荷塘月色》,教师为引导学生学会体会意境,播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析,恰当的是()。
A.用图片创设情境,引导学生直观感受,才能完成教学内容 B.图片呈现了真实场景,妨碍学生把握散文内涵 C.播放图片及音效增强教学的直观性和生动性 D.与作品的意境不相符,违背现代教育技术运用的原则
答案
单选题
《荷塘月色》的作者是()。
A.郁达夫 B.冰心 C.叶圣陶 D.朱自清
答案
单选题
《荷塘月色》的作者是()
A.周作人 B.朱自清 C.沈从文 D.张爱玲
答案
单选题
《荷塘月色》的作者是:
A.郁达夫 B.朱自清 C.鲁迅 D.郭沫若
答案
单选题
《荷塘月色》的作者是()
A.朱自清 B.鲁迅 C.郭沫若
答案
热门试题
《荷塘月色》的作者是( )
教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时,谈到朱自清散文分为“抒情型”和“叙事型”,同《荷塘月色》属于同一类型的是( )。
《荷塘月色》的作者是( )。
散文《荷塘月色》的作者是( )。
散文《荷塘月色》的作者是()
《荷塘月色》的“文眼”是( )
教师在讲授《荷塘月色》一课时,要求学生重点赏析“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”的修辞手法,下列各句的修辞手法与例句相同的一项是()。
教学《荷塘月色》,教师设置教学目标“赏析景物描写,体会作者情感”。下列教学环节与这一教学目标相吻合的是( )。
请问,散文《荷塘月色》的作者是()?
著名散文《荷塘月色》的作者是()。
《荷塘月色》是(? ?)描写荷花的散文。
某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《林黛玉进贾府》人物描写进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?( )。
散文《荷塘月色》是哪位作家的作品?()
简述朱自清散文《荷塘月色》的艺术特色
《荷塘月色》一文的作者是()
试析《荷塘月色》的行文线索和结构特点。
《荷塘月色》的作者是(),代表作品有《()》《()》。
教学《荷塘月色》,教师列举其他写景状物的散文,引导学生体会细节描写的妙处,下列作品合适的是()。
教学《荷塘月色》,教师列举其他写景状物的散文,引导学生体会细节描写的妙处,下列作品合适的是( )。
某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点,同时又列举了几篇写景散文,下面选项中符合要求的是( )。
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