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牟老师的试卷经常超出授课范围,一定会降低该试卷的()
单选题
牟老师的试卷经常超出授课范围,一定会降低该试卷的()
A. 内容效度
B. 信度
C. 预测效度
D. 观念效度
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牟老师的试卷经常超出授课范围,一定会降低该试卷的()
A.内容效度 B.信度 C.预测效度 D.观念效度
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单选题
老师出了若干份试卷,以各份试卷的平均分计算考生的成绩,某考生最后一份试卷得97分,则均分为90分,若该考生试卷得73分,则平均分为87分,那么这组试卷的份数是?
A.8 B.9 C.10 D.11
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单选题
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试,学生的成绩基本一致,这说明该试卷具有较好( )。
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
答案
单选题
期中考试,张老师拟自编试卷考查学生的学习情况。张老师进行试卷命题的主要依据
A.课程计划 B.课程标准 C.教学目标 D.教育目的
答案
单选题
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试,学生的成绩基本一致。这说明该试卷具有较好的()
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
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单选题
第一次的月考结束了,老师把各科的试卷都发下来了,面对这些试卷,你应该( )
A.看见这么低的分数,心里气馁,干脆就不学了。 B.需要好长一段时间来平静下。 C.在老师讲解试题的时候,认真听老师分析。 D.成绩听天由命,努力与不努力都是一个样。
答案
单选题
第一次的月考结束了,老师把各科的试卷都发下来了,面对这些试卷,你应该()
A.看见这么低的分数,心里气馁,干脆就不学了 B.需要好长一段时间来平静下 C.在老师讲解试题的时候,认真听老师分析 D.成绩听天由命,努力与不努力都是一个样
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单选题
王老师在运用自己编制的试卷时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,说明王老师的试卷()。
A.难度比较高,产生了天花板效应 B.难度比较低,产生了地板效应 C.区分度比较低 D.试卷的信度很低
答案
主观题
笔试监考工作内容有:领取试卷、检查考场、组织考生、宣读()、审核证件、启封试卷、发放试卷、管理考场、收管试卷、核对试卷、封装试卷、填写记录等12项工作。
答案
主观题
笔试监考工作内容有:领取试卷、检查考场、组织考生、宣读()、审核证件、启封试卷、发放试卷、管理考场、收管试卷、核对试卷、封装试卷、填写记录等12项工作
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杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现。优等生和后进生的得分没有拉开差距‘, 说明杨老师的试卷( )。
杨老师在运用自已编制的试卷组织测验时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,这说明杨老师的试卷( )。
杨老师在运用自己编制的试卷组织测验时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,这说明杨老师的试卷()
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试,学生的成绩基_一致,这说明这张 试卷具有较好的( )。
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试,学生的成绩基本一致,这说明这张试卷具有较好的()。
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晓军向老师报告:“安安偷看我的试卷。”老师说:“安安怎么会偷看你的试卷,她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上,无心考试了。该老师的做法表明,他没有做到公正待生。做出此评判的依据是( )。
晓军向老师报告:“安安偷看我的试卷。”老师说:“安安怎么会偷看你的试卷,她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上,无心考试了。该老师的做法表明,他没有做到公正待生。做出此评判的依据是()。
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