学习大学语文，应重视（）的提高

最初，大学语文蓬勃兴旺，各高校普遍开设大学语文为非中文系学子必修课；进入20世纪90年代后，几乎所有的社会生活领域都______地被卷入经济运动之中，人文精神普遍______，人文教育空间被挤占______，大学语文从必修课转为选修课，甚至出现了存废之争，在大量高校的选修课上消失。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。 选修与必修，并不是决定大学语文 的分水岭。大学语文现今的尴尬地位，在某种程度上说明这一课程正在被大学生所抛弃。而被抛弃的背后，却是浮躁功利的社会环境和 的教育教学方式。依次填入画横线部分最恰当的一项是（） 语文教育应重视哪些特点 语文教育应重视哪些特点 选修与必修，并不是决定大学语文___的分水岭。大学语文现今的尴尬地位，在某种程度上说明这一课程正在被大学生所拋弃。而被拋弃的背后，却是浮躁功利的社会环境和___的教育教学方式。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。 学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。() 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力 学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力 语文学习应(???? )、说、(????? )(????? )并重。 某高校教师与民办大学签约，当年业余为其讲授大学语文、应用文基础、古诗赏析三门课程，则其讲课费应纳个人所得税，下列说法正确的是（ ）。 中国大学MOOC: 语文综合性学习的出发点是（ ） 课程标准提出全面提高学生的语文素养，不需重视识字和写字能力的培养（） 语文学习重视学生主动积极的参与精神，通常以学生自行设计和组织活动，自己选择学习目标，安排学习内容，选择学习方式，选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点？（） 语文学习应注重听说读写的（），注重语文与生活结合 语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫。 语文能力代替语文素养的表达，目的在于进一步开发语文教育在实用之外的功能，重视语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫（） 语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（） 语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、（） 小学语文新课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式等。()