通过提高（）等重点人群的科学素质，带动全民科学素质整体水平的持续提升。

《科学素质纲要》提出今后15年实施全民科学素质行动计划的方针是（）。 《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达（） 全民科学素质建设的重点人群是指未成年人、农民和城镇劳动人口、城乡居民、（）。 实施全民科学素质行动计划的方针是（）、（）、（）、（） 建设社会主义文化强国，关键是提高全民族思想道德素质和科学文化素质（） 《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》所描述的公民具备基本科学素质的要求是（）？ 《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》所描述的公民具备基本科学素质的要求是（） 《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家（）的水平。 《全民科学素质行动计划纲要》包括几个主要行动（） 《全民科学素质行动计划纲要》包括几个主要行动？（）   实施《全民科学素质行动计划纲要》的方针是什么？ 《山东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016--2020年）》提到，要注重解决农村“三留守”人群科学素质提升缓慢问题。下列不属于“三留守”人员的是（）。 实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动，全民参与，（），促进和谐”。 《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中指出，科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。《纲要》制定的2025年目标是我国公民具备科学素质的比例超过（ ），2035年远景目标是我国公民具备科学素质的比例超过（ ）。 （                ）是人类用科学（指自然科学）知识来武装自己，培养和造就科学技术人才，提高全民族科学素质，增强社会的科学能力的社会活动。 建设社会主义精神文明，实行（）相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到的阶段性目标（） 《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在十一五期间的主要目标、任务与措施和到（）年的阶段性目标 全民科学素质行动计划在十一五期间主要行动有（） 提高科学文化素质，应从（）抓起。