发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。

发散思维的主要特征是流畅性、（ ）、独创性。 发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：流畅性、变通性和{pz_填空}。 发散性思维是与收敛性思维相对的，即人们的思维方向是辐射性的，而不是沿着一个确定方向发展。思维的流畅性、变通性与创新性是发散性思维的三个最大特点。() 聚合思维有三个指标：(1)流畅性。(2)变通性。(3)独创性。 吉尔福特认为创造性思维有三个特点：流畅性、（)、 和灵活性。 衡量人的发散思维的指标主要是思维的流畅性、变通性和【 】。 发散思维的程度由变通性、流畅性和什么能力来体现 发散思维是指思维的稳定性、流畅性、灵活性、独特性 循序渐进性原则 吉尔福特在其智力三维模型中指出发散思维具有四个特征，下列不属于的是（ ）: 发散性 流畅性 灵活性 精致性 3 7 ．创造性的三个基本特征：流畅性、________ 和独创性。 循序渐进原则就是系统性原则。 循序渐进原则就是系统性原则。() 为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称。这类测验是（） (判断题) 发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性 发散思维，又称“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考、探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。 根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（）。 提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论的教育家为（） ：发散思维法又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（ ）。 发散性思维的三个特征分别是__________、变通性、独创性。 学习拉丁舞应以“针对性，循序渐进”为原则（）