单选题

提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论的教育家为()

A. 孔子
B. 思孟学派
C. 昆体良
D. 赫尔巴特

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单选题
提出了“模仿、理论、练习”三个循序渐进的学习过程理论的教育家为()
A.孔子 B.思孟学派 C.昆体良 D.赫尔巴特
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判断题
杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
答案
判断题
杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
A.对 B.错
答案
单选题
针对康、梁的“循序渐进”,孙中山提出了(  )。
A.三民主义 B.进化论 C.“突驾”说 D.“行先知后”
答案
单选题
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A.一定要有耐性 B.不要随便责怪婴幼儿 C.用清水漱口 D.以上都是
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
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A.对 B.错
答案
主观题
论述教育的循序渐进原则。
答案
单选题
根据循序渐进原则,学前教育。( )
A.教育内容应由浅入深 B.教育方法应逐步变化 C.教育活动应按顺序开展 D.以上都是
答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
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