有些教师认为，要与小学搞好衔接工作就要提前用小学的教育方式对待幼儿，让幼儿园像小学。这违背了()的指导思想。  

小学化就是教小学内容。（） 幼儿园教育要与（ ）岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。 幼儿园教育要与()岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。 小学语文教学过程即是教师教的过程（） 有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件 有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。 《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（） 幼儿衔接工作主要是培养（ ）而非小学化。  教小学的，可以报名中学的教师资格的不？ 幼儿园与小学衔接工作的核心是（　　）。 家长参与幼儿园与小学衔接工作不包括()   家长参与幼儿园与小学衔接工作时，要避免（） 初中教师到小学进行支教，如果支教期间担任小学班主任工作应按（）标准发放 幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成 幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成 中小学教师，是指普通中小学及（）的教师 教师资格证在中小学通用吗，是否需要先确定是教小学还是中学？说课的时候如果讲的是初中的课，以后就得教初中吗？