发现幼儿有说谎的现象，应该（）

发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（）造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。 发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是，要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。 发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求过高过严造成的。如果是．要调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。（　　） 发现婴幼儿睡眠中有面红、呼吸急促等现象时，教师应该()。 简述幼儿说谎的几种主要情形。 请谈一谈对幼儿说谎的理解。 请谈一谈对幼儿说谎的理解 在幼儿入园时，我们经常会发现的现象有(  )。 发现孩子说谎怎么办？（） 发现幼儿尿床后，保育员应该唤醒幼儿。（ ） 幼儿的说谎行为与发育不成熟有关（） 成人当着幼儿的面无意中说出一些不切合实际的话，使得幼儿在潜移默化中学会说谎，幼儿的这种说谎行为属于() 对于幼儿的有意说谎，成ren正确的做法是（） 幼儿易将想象与现实混淆，导致出现想象说谎（） 幼儿出现口吃的现象，教师应该注意少叫这类幼儿回答问题？ 教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎（） 教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。（对）（） ４—５岁的幼儿做了错事要敢于承认，不说谎。 幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于() 发现幼儿尿床后，保育员应该唤醒幼儿，更换干净衣服。