在现代的学习观中，人本主义、（）主义的影响越来越大，更加强调学习过程中学习者的主体作用，并提倡学习者了解学习过程的（）机制，自主控制学习行为

人本主义理论强调 人本主义理论强调 人本主义心理学强调() 存在—人本主义不强调（）。 人本主义学习理化 人本主义学习理化 阐述人本主义学习观及其对教学改革的意义。 20世纪70年代以来，兴起了“人本主义经验课程论”，代表（）和（）。就目前看，“人本主义经验课程论”受到人本主义心理学和人本主义哲学的影响 人本主义是如何认识学习的？ 简述人本主义学习理论。 人本主义流派与精神分析流派非常不同的地方在于人本主义流派第一次强调（） 什么是现代人本主义教育 ？ 不符合人本主义人性观的说法是（）。 当人本主义和自然主义发生冲突时应该坚持人本主义优先原则 人本主义代表 人本主义注重（　　） 论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。 人本主义教育观认为教师是学生学习的（）、鼓励者和帮助者。 现代西方哲学人本主义思潮发端于（） 简述人本主义学习理论的主要观点