登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师资格证
>
高中学科知识与能力
>
在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化,称为( )
单选题
在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化,称为( )
A. 装饰变奏
B. 变化重复
C. 节奏变奏
D. 自由模进
查看答案
该试题由用户463****29提供
查看答案人数:34404
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户463****29提供
查看答案人数:34405
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化。称为()。
A.装饰变奏 B.变化重复 C.节奏变奏
答案
单选题
在音乐创作中,在保持主题、结构基本不变,只把旋律、节奏等方面加以装饰性变化,称为( )
A.装饰变奏 B.变化重复 C.节奏变奏 D.自由模进
答案
判断题
《波莱罗舞曲》的节奏和旋律基本不变,但力度、和声、织体等都在变化。()
答案
主观题
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。
答案
主观题
音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、______、_______、___________等。
答案
主观题
音乐创作中3种基本织体
答案
主观题
主题结构不变而把旋律加以装饰,或变化织体写法、和声细仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做()
答案
判断题
音乐基本表现形式有旋律、节拍、节奏、速度、力度、调式、和声、对位、织体等。
答案
主观题
减压阀保持 基本不变,而溢流阀保持 基本不变。
答案
主观题
简述莫扎特音乐创作简述。
答案
热门试题
简述莫扎特的音乐创作。
简述海顿的音乐创作。
“在音乐欣赏教学中,教师应该把注意力放在各种音乐要素上,如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?( )
“在音乐欣赏教学中,教师应该把注意力放在各种音乐要素上,如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点?()
音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)
简述舒伯尔的音乐创作。
萧友梅音乐创作中代表性歌曲有《()》《()》等。
巴赫和亨德尔是同年出生的,同是德国人,他们的音乐创作把()音乐推向顶峰。
巴赫和亨德尔是同年出生的,同是德国人,他们的音乐创作把()音乐推向顶峰
音乐最基本的要素是节奏和旋律,分为()两大门类。
在肖邦的音乐创作中,()舞曲属于他创作最多的音乐体裁。
( )能保持出油口压力基本不变,而溢流阀是保持进油压力基本不变
减压阀保持出口压力基本不变,而溢流阀保持进口处压力基本不变()
勋伯格的音乐创作与艺术成就?
亨德尔涉足的音乐创作领域有( )。
为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰、结构工整、旋律优美、形象鲜明等特点。( )
音乐要选择节奏感强,旋律节奏型简单整齐并有乐段的音乐。
()是音乐艺术的精髓,是音乐创作的最高形式。
西方音乐创作是单音线性思维()
对位法是在音乐创作中使两条或者更多条相互独立的旋律同时发声并且彼此融洽的技术。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP