19世纪初，有学者提出“英国的海岸线有多长”的问题，质疑相邻两个国家对公共的过境河岸长度测定不同，相差最多可以达到20%的现象，这个问题至今没有合理的解释。

19世纪末20世纪初,时代主题是（） 简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。 19世纪末20世纪初，世界进入时代 18世纪末、19世纪初，出现了贸易术语 19世纪末20世纪初的时代主题是（） 19世纪末20世纪初，宁波人开始效仿西方教育，建立的新式学堂有（） 福建省海岸线有多长？居全国第几位？ 18世纪末19世纪初，最早提出了“全面发展的人”的理想的是（　　） 19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过（　　）了解和引进西方教育学的 19世纪末20世纪初，世界进入的时代是（） 19世纪末20世纪初设计先驱对设计内涵问题的讨论主要集中在（） 马克思主义产生于: 19世纪40年代|19世纪70年代|19世纪初|19世纪末 20世纪初，英国一名警学专家提出“（）”的观点。 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 19世纪末20世纪初，法德矛盾的实质是：（） 19世纪末20世纪初欧洲实施的学制主要是( ) 经济学形成于19世纪初。( ) 19世纪初，首先提出原子学说的科学家是？（） 18世纪后期至19世纪初期战争形态的特点有（　　）。 俄国保守主义体系形成于18世纪末19世纪初。