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“把儿童看作民族、社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点”,代表了()
单选题
“把儿童看作民族、社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点”,代表了()
A. 新行为主义儿童观
B. 个人本位儿童观
C. 建构主义儿童观
D. 社会本位儿童观
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单选题
“把儿童看作民族、社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点”,代表了()
A.新行为主义儿童观 B.个人本位儿童观 C.建构主义儿童观 D.社会本位儿童观
答案
主观题
把儿童看作是社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点代表了()
答案
单选题
()把儿童看作是民族、社会和国家的财富,认为教育的目的要根据社会需要来确定,个人的教育和发展必须服从社会的需要。
A.个人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.育人为本的儿童观 D.现代化的儿童观
答案
判断题
社会本位的儿童观:在古代,人们之所以重视儿童,是因为儿童是氏族、社会或国家的财富,是家族传承和繁衍的工具,是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重,他们不过是父母的隶属物,没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
答案
单选题
认为儿童是民族、社会或国家的财富,是家族传承和繁衍的工具属于()
A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观
答案
判断题
劳动力市场可以看作是工资和闲暇之间的trade-off。
A.对 B.错
答案
单选题
劳动力日记笔市场可以看作是工资和闲暇之间的trade-off。
A.正确 B.错误
答案
单选题
实行军事化管理,认为儿童就是国家财富的是()
A.斯巴达 B.雅典 C.古罗马 D.古印度
答案
单选题
认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍工具,这种儿童观是()
A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观
答案
单选题
把人力看作劳动力,劳动力等同于劳动者,认为人力资源是具有劳动能力的全部人口。这种表述反映的是( )。
A.成年人口观 B.在岗人口观 C.人员素质观 D.人力资源观
答案
热门试题
把人力看作是劳动力,劳动力等同于劳动者,认为人力资源是具有劳动能力的全部人口。这种表述反映的是( )。
认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是()
单一劳动力市场是指没有劳动力差异和行业差别的劳动力市场。( )
我们平时所说的劳动力市场,主要指的是社会劳动力市场。
我们平时所说的劳动力市场,主要指的是社会劳动力市场()
劳动关系主体,是指劳动关系中劳动力的所有者和劳动力的使用者,既拥有劳动力的劳动者和使用劳动力的用人单位。
劳动力供给=劳动力的数量×劳动力的时间×劳动力的效率。( )
试分析劳动力短缺和劳动力过剩现象。
中国大学MOOC: 人力资源(HR),又称劳动力资源或劳动力,是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。
()是通过劳动力的供给与劳动力需求的运动,实现劳动力资源科学配置的机制和形式。
劳动力需求,是根据生产的需求,购买劳动力的愿望和能力。劳动力需求是一种()
劳动和劳动力
优等劳动力市场和次等劳动力市场的划分是基于()理论
劳动力成为商品的社会条件是
劳动经济学中的一级劳动力是指主要劳动力、二级劳动力是指辅助劳动力。
工业社会()这就要求一国制度安排设计中允许劳动力市场和劳动力流动。
劳动力市场是劳动力资源的()
劳动力市场是劳动力资源的()
一个国家或地区劳动力供给数量的最重要基础是( )。
一个国家或地区劳动力供给数量的最重要基础是()。
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