在留守儿童教育的问题上，学校教育应该替代家庭承担主要责任。()

由于亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育偏颇等原因，使得（）成为留守儿童最容易出现的问题，不能不引起家庭、学校、社会的高度重视 导致学生失范行为产生的学校教育问题有哪些？ 结合本地社会、家庭和学校在教育问题上配合的现状，谈对三种教育力量的整合的思考和建议 家庭教育作为广义的教育的组成部分，在人的一生中起着奠基的作用。在家庭教育和学校教育孰优孰劣的问题上，西方教育家认为家庭教育比学校教育优越，是培养绅士的重要途径（） 与学校教育相比，家庭教育主要表现在（） 家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（） 家庭教育对于学校教育而言，可以起到___学校教育效应的作用。 学校教育问题的社会性别不平等表现在哪里？ 家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。 家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（） 学校教育是教育孩子的主体，家庭教育是学校教育可有可无的补充（） 教育形式包括学校教育（）家庭教育等。 与家庭教育、社区教育相比，学校教育（ ）。 与家庭教育、社区教育相比，学校教育（）   教育是指学校教育和家庭教育（） 2007年初，农工党中央就农村留守儿童的教育问题提出建议，教育部给予了长达6页的书面答复，并制定了加强农村留守儿童教育工作的7项对策，有力地促进了这一问题的解决。这表明民主党派是在（）。 现在留守儿童的现象越来越普遍，家庭教育和学校应该如何结合，达到家校共育？ 学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面：（） 与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ） 与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）