幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）

为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区？并简要说明理由 在幼儿园环境创设的目标中，怎样利用环境有效促进幼儿的发展？ 幼儿园环境创设的（）原则是指幼儿园环境创设，要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展，促进每个幼儿全面和谐的发展 幼儿园全面发展教育 简述在幼儿园环境创设的目标中，如何利用环境有效促进幼儿的发展。 简述幼儿园韵律活动的全面发展教育目标? 试述幼儿园歌唱活动的全面发展教育目标。 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。 环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。幼儿园环境的教育价值主要有（）。①启发幼儿智力②提高审美能力③促进幼儿社会性发展 我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（）。” 我国幼儿园的教育目标是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施（）诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在（ ）诸方面和谐发展为宗旨。 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（），促进每个幼儿全面、和谐地发展 作为家长，在家庭教育中要配合幼儿园实施（），促进幼儿的全面发展。 幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。 幼儿园全面发展教育的意义是（） 幼儿园全面发展教育是指什么？ 幼儿园全面发展教育的基础是 我国幼儿园保育员与教育的总目标是，对幼儿实施体，智，德，美诸方面全面发展的教育，促进其（） 幼儿园课程是促进幼儿身心全面发展的各种教学的总和（）