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苏格拉底认为,知识是学习者内生的,而不是教师给予的,即教师不是产妇,不孕育知识,教师是产婆,可帮助学习者把内生的知识引导出来,能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是()
单选题
苏格拉底认为,知识是学习者内生的,而不是教师给予的,即教师不是产妇,不孕育知识,教师是产婆,可帮助学习者把内生的知识引导出来,能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是()
A. 程序教学理论
B. 非指导性教学理论
C. 有意义接受学习理论
D. 联结一试误学习理论
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单选题
苏格拉底认为,知识是学习者内生的,而不是教师给予的,即教师不是产妇,不孕育知识,教师是产婆,可帮助学习者把内生的知识引导出来,能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是()
A.程序教学理论 B.非指导性教学理论 C.有意义接受学习理论 D.联结一试误学习理论
答案
单选题
苏格拉底通过启发式教育使得奴隶承认知识是后天学习的。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
(名词解析) 德性即知识(苏格拉底)
答案
单选题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是
A.道德的标准是因人而异的 B.强调知行合一、真善一体的道理 C.认为人的知识越多品德就越高尚 D.道德知识仅适用于理念世界
答案
主观题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是[ ]
答案
主观题
谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。
答案
判断题
苏格拉底认为知识可教。
A.对 B.错
答案
单选题
苏格拉底认为,知识就是()。
A.信念 B.美德 C.真理 D.逻辑
答案
单选题
苏格拉底认为美德即()
A.品格 B.知识 C.智慧 D.理性
答案
单选题
苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此判断苏格拉底()
A.批判雅典民主制的弊端 B.赞同知识为少数人掌握 C.认为知识与美德都重要 D.强调判断标准就是知识理解
答案
热门试题
苏格拉底对知识和见解
苏格拉底提出知识救国论。
苏格拉底提出知识救国论()
苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底()
知识救国论是苏格拉底提出的()
苏格拉底对美的认识是:“知识就是美德”。()
苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识。他还认为,善是人的内在灵魂,没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张()
针对雅典民主制度,苏格拉底说:“统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底()
针对雅典民主制度,苏格拉底说:“统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底()
学园的创办者是苏格拉底。
苏格拉底最著名的三个命题是:认识你自己、自知其无知、德性即知识。
苏格拉底认为学习辩证法毫无危险。
苏格拉底认为学习辩证法毫无危险。()
苏格拉底认为学习辩证法毫无危险()
苏格拉底分析某思想观点时说:“其旨在表达知识即感受,即事物对于你是它向你呈现的样子,对于我就是它向我呈现的样子„„”苏格拉底所评价的观点()
《苏格拉底的申辩》是苏格拉底为自己做的辩护著作()
苏格拉底认为知识是不可教的,是先天的。
苏格拉底认为知识是不可教的,是先天的()
苏格拉底如何去证明神说苏格拉底最聪明是错误的?
所有人都会死,苏格拉底是人,所以苏格拉底会死属于:()
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