苏格拉底通过启发式教育使得奴隶承认知识是后天学习的。()

首位使用启发式教育法的教育家是()． 西方启发式教育思想的渊源是{pz_填空}。 孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方启发式教学的先河。 苏格拉底的“助产术”与孔子的“启发式教学”的教学目的相同，但教学方式不同（） 苏格拉底善于运用启发式来激发和引导学生自己去寻找正确答案，形成著名的（ ）。 《学记》中的“开而弗达”体现了启发式教育思想（） 启发式教学中，知识的学习强调（） 启发式教学中，知识的学习强调（） 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 按推理时所用的知识的确定性，可分为启发式推理和非启发式推理。() 启发式 发现学习为启发式教学奠定了基础。() 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学) 启发式搜索 启发式教学的核心在于启发学生围绕学习目标进行积极思维。 苏格拉底认为知识可教。 苏格拉底认为，知识就是（）。 我国最早提出启发式教学思想的是____， 在国外， 启发式教学始于古希腊的____。 苏格拉底方法也被人们称为是产婆术,它体现了教育的启发性（） 苏格拉底的教育方式是：（）