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美国中学类型繁多,主体是( )
单选题
美国中学类型繁多,主体是( )
A. 普通中学
B. 职业中学
C. 现代中学
D. 综合中学
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单选题
美国中学类型繁多,主体是( )
A.普通中学 B.职业中学 C.现代中学 D.综合中学
答案
单选题
美国中学的主体是( )
A.综合中学 B.普通中学 C.职业技术中学 D.特科中学
答案
多选题
美国中学开设的选修课程类型分为( )
A.综合性选修课 B.职业性选修课 C.中间性选修课 D.学术性选修课 E.研究性选修课
答案
主观题
《今日美国中学》的作者是()。
答案
单选题
我国中学课程设置的主要类型是()
A.活动课程 B.探究课程 C.分科课程 D.综合课程
答案
单选题
《今日美国中学》一书的作者是()
A.里得弗 B.贝斯特 C.布鲁纳 D.康南特
答案
单选题
美国中学课程全国安排都统一。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
1959年,康南特在《今日美国中学》中要求大力发展的高中阶段的学校类型称为(( )
A.公学 B.现代中学 C.综合中学 D.文实中学
答案
单选题
美国中学教学的一个特色是实行选修制和()
A.学分制 B.学年制 C.导师制 D.学年学分制
答案
多选题
美国中学开设的选修课程一般包括( )
A.学术性选修课 B.职业性选修课 C.中间性选修课 D.普通性选修课 E.技术性选修课
答案
热门试题
肯定了六三三学制和综合中学地位的美国中学教育史上的里程碑是指()
美国中学开设的选修课程分为哪几大类()
美国中小学学制类型包括( )
美国中学把对学生进行职业指导的过程,分为以下()几个阶段
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我国中学德育的基本途径是()。
到19世纪末,美国中学的课程一般划分为普通组、职业组和()。
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论述我国中学的教学原则。
我国中学的教学原则包括()
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目前,我国中学实行的课程管理体制是() 。
2003年,我国中学教师有( )。
我国中学德育的主要原则有()。
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简述我国中学课程设置的要求。
我国中学教学的基本组织形式是( )
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