判断题

不但不同读者对于同一部作品会有不同的理解,就是同一读者在不同时期对同一作品也会产生不同的理解()

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判断题
不但不同读者对于同一部作品会有不同的理解,就是同一读者在不同时期对同一作品也会产生不同的理解()
答案
主观题
随着不同读者参与对话,同一部文本会生出无数不同的“()文本”
答案
判断题
对同一个作品,不同的演奏家会有不同的理解,即时是同一个演奏家,在不同时候对作品的理解也不同。
A.对 B.错
答案
判断题
对同一个作品,不同的演奏家会有不同的理解,即时是同一个演奏家,在不同时候对作品的理解也不同。()
答案
单选题
对同一信息不同人会有不同的理解,这是一种()。
A.认识伪信息 B.传递伪信息 C.人为伪信息 D.差别伪信息
答案
单选题
其实文学鉴赏就是在作品提供的艺术形象基础上的再创造,读者会“各以其情而自得”,不同的读者,甚至同一读者在不同的人生阶段,对作品的理解感受都可能不同,甚至由此创造出不同的文学形象,此正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。下列理解不符合上述文段意思的是()
A.不同的人对同一个文学作品可能存在不同的认识 B.文学鉴赏可以体现个人对文学作品的认识 C.文学形象总是多姿多彩,并且是多变的 D.同一个人在不同时期对同一个文学作品的认识可能存在差别
答案
单选题
在文学接受活动中,不同的读者会对同一部文学作品做出不同的审美反应,甚至得出完全相反的审美评价,其原因在于()
A.读者审美心理结构的差异性 B.作品文本结构的歧义性 C.读者审美情绪状态的波动性 D.社会价值观念的嬗变性
答案
单选题
由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同,对同一信息可能会有不同看法和不同理解,这体现的沟通特点是()
A.心理因素对沟通的影响很大 B.沟通既是信息传递过程,义是感情交流过程 C.沟通主要以语言为载体 D.在人际沟通过程中会出现沟通障碍
答案
多选题
同一作者的同一作品,即使是同一出版社出版,也会有不同版本,如()
A.改写本 B.增补本 C.节选本 D.修订本 E.汇编本
答案
判断题
不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解。
A.对 B.错
答案
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不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解。() 不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解() 不同群体在不同的发展阶段对同一事情不会有完全不同的理解。 不同群体在不同的发展阶段对同一事情不会有完全不同的理解。() 不同群体在不同的发展阶段对同一事情不会有完全不同的理解() 不同的儿童对同一首乐曲的感知、理解、体验可能会有所不同。() 由于人的知识、经历、能力、职业、价值观等不同,对同一信息可能会有不同看法和不同理解,这体现的沟通特点是(    ) 在同一部戏剧作品中,不同的处理人物关系的方式可能会同时存在() 向读者提供同一类别不同著者不同时期的作品进行阅读属于导读法中的:( ) 同一物业对于不同的投资者之所以会有不同的投资价值,是因为() 读一读,选出不同类的一项() 对于同一条信息,不同的人有不同角度的理解,这属于沟通中的( )。 同一房地产对于不同投资者之所以会有不同的投资价值,是因为( )不同。 同一房地产对于不同投资者之所以会有不同的投资价值,是因为()不同。 同一房地产对于不同投资者之所以会有不同的投资价值,是因为()不同 对同一事物不同人理解不同,是因为() 在同一社会不同人有不同理想,所以所谓社会共同理想是每人作出妥协的结果 不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的。 不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的。() ()假设认为人在同一时期会有多种需要的动机,对于不同的管理方式也会有不同的反应。
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