有一位数学教师，很敬业，一天到晚除了认真上课，精心批改作业，就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答，总是最快最好。但是，报纸他从来不看一张，期刊一年也翻不了几回，图书馆更是难得光顾，影视则几乎不看。他觉得，做这些事情都是浪费时间。可是他如此“专心”教学，并没有换来好的教学效果，学生们并不喜欢上他的课，数学成绩也很一般。对此，他很不解。问题：
该教师是一位好教师吗?请运用“教师职业素养”的相关原理分析该案例。

一位教师上课有口头禅，底下的同学学他，上课很混乱，你怎么看？ 一位教师上课有口头禅，底下的同学学他，上课很混乱，你怎么看 执教人教版11-20的认识，一位数学教师制定如下教学目标：1、认识11-20各数。2、使学生初步了解数的十进制。你认为这一教学目标存的主要问题是（） 西周时的是见于著述的中国古代第一位数学家（） 微积分中严格的积分定义是由下列哪一位数学家提出的（） 存款账号的最后一位数字是校验位（） VISA卡的第一位数字是（）。 JCB卡的第一位数字是（）。 中国历史上第一位哲学家，第一位地理学家，第一位数学家是（ ?） 二进制的一位数有（）（）两个数值 一位数学家不懂得哲学和辩证法，那么他在数学上也能取得巨大成就。 用一个四位数除以一位数，商一定是三位数（） 小刘是一名教师他对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，这体现了教师职业道德规范中的“终身学习”（） 匹配任意一位数字(0～9)的通配符是 ( ) VISA卡卡号的第一位数字是（）。 “数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。 一位教师总是提前到园，做好一天的准备工作，这体现了（ ） 万事达卡的第一位数字是（）。 EAN—13条码的最后一位数字是（） 修约为小数点后一位数是26.5（）