单选题

一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育。这体现了讲授基本要求中的()

A. 要有启发性
B. 会进行强调
C. 切中讲授的时机
D. 要有科学性和思想性

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主观题
一教师在讲授赤壁之战一课时
答案
单选题
一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育。这体现了讲授基本要求中的()
A.要有启发性 B.会进行强调 C.切中讲授的时机 D.要有科学性和思想性
答案
主观题
老师在讲授《骨的结构与功能》一课时,注意引导学生分析结构与功能相适应的生命观念,这体现了教学语言
答案
单选题
教师在讲授《念奴娇?赤壁怀古》一课时,让学生对词牌名和真正的题目做相关了解,进行区别分析。下列选项中的说法不正确的是()。
A.一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段 B.词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目,词的分段为上片 C.词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”“永遇乐”之类便是,它们又是词的题目。而“赤壁怀古”“京口北固亭怀古”之类是副标题 D.词,即歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的
答案
单选题
官渡之战∶赤壁之战( )
A.淝水之战∶柏举之战 B.桂陵之战∶马陵之战 C.长平之战∶长勺之战 D.牧野之战∶涿鹿之战
答案
主观题
(名词解析) 赤壁之战
答案
主观题
赤壁之战战场在( )。
答案
单选题
教师在讲授《社戏》一课时,先让同学们说说预习的情况,这是下列哪种评价方式?()
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
答案
单选题
“赤壁之战”中,是由()。
A.关羽向曹操诈降 B.黄盖向曹操诈降 C.张飞向曹操诈降
答案
单选题
赤壁之战是哪年()
A.207 B.208 C.209 D.210
答案
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