单选题

教师在讲授《社戏》一课时,先让同学们说说预习的情况,这是下列哪种评价方式?()

A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价

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单选题
教师在讲授《社戏》一课时,先让同学们说说预习的情况,这是下列哪种评价方式?()
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价
答案
单选题
在学习新课《祝福》之前,语文老师先让同学们说一说自己的预习情况,这是下列哪种评价方式?()
A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.发展性评价
答案
主观题
一教师在讲授赤壁之战一课时
答案
单选题
数学老师张老师讲授《长方体》一课时,先给同学们出示一个长方体的教具,让学生们观察并用手触摸感受一下长方体,张老师的教学遭循了()
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.量力性原则
答案
单选题
教学《社戏》一课时,教师想为学生推荐鲁迅的小说集《呐喊》中的小说。下列作品适合的是()。
A.《藤野先生》 B.《孔乙己》 C.《祝福》 D.《伤逝》
答案
单选题
张老师在讲民族舞剧《丝路花雨》一课时,给同学们表演了一段民族舞,这种教学方法属于()
A.演示法 B.谈话法 C.讲授法 D.讨论法
答案
单选题
在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时,孙老师带领同学们深入校园,分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花,有的观察操场后的大树,有的观察图书馆下的草坪,同学们认真又积极。随后,孙老师让同学们组成学习小组,分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是()
A.联结主义 B.行为主义 C.建构主义 D.认知主义
答案
单选题
在教授《草虫的村落》一课时,老师给同学们播放了昆虫世界的教学短片,看完了,同学们都还沉浸在片中形态各异的昆虫的精彩片断中,久久不能静下来听课,这时教师为了督促学生正常听课,应该采取的措施为()
A.大声呵斥学生,引起他们的注意,让他们安静下来听课 B.听之任之,准备课后再对个别学生严肃教育 C.用适当的方式把学生的注意力引回自己身上,并引导他们继续听课 D.把最不安静的学生叫起来罚站,以警示其他学生
答案
单选题
某教师在讲授“做情绪的主人”一课时,课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导入,这位老师采取了()方式。
A.情境式导入 B.材料式导入 C.问题式导入 D.衔接式导入
答案
单选题
某教师在讲授“做情绪的主人”一课时,课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导入,这位老师采取了()方式。
A.情境式导入 B.材料式导入 C.问题式导入 D.衔接式导入
答案
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