关于学前儿童行为矫正的“正强化法”，不正确的说法是（）
A. 它与“奖励”同义
B. 它不存在“过多剥夺”或“饱厌”现象
C. 它也称“阳性强化法”
D. 它也称“积极强化法”
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关于学前儿童行为矫正的“正强化法”，不正确的说法是（）
A.它与“奖励”同义 B.它不存在“过多剥夺”或“饱厌”现象 C.它也称“阳性强化法” D.它也称“积极强化法”
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关于学前儿童膳食的特点，下列说法不正确的是
A.科学合理 B.烹饪方法要符合幼儿的特点 C.多放食用色素和调料，保证色香味 D.清洁卫生
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关于学前儿童健康的基本特性，下列说法不正确的是（ ）
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关于阳性强化法，不正确的说法包括（）
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关于学前儿童判断发展的趋势，以下说法中不正确的是()
A.判断形式间接化 B.判断内容深入化 C.判断依据客观化 D.判断论据模糊化
答案
关于学前儿童消化系统的特点，下列说法不正确的是（ ）
A.乳牙和恒牙正在更替 B.消化道的消化能力弱，而吸收能力相对较强 C.肠在腹腔内的固定性差，容易发生肠套叠 D.幼儿的消化腺发育完善，对食物的机械性消化能力强
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下列关于学前儿童性教育的说法中，不正确的有()。
A.了解男女性别差异 B.“打仗”爬树等游戏只能男孩玩 C.喜欢男孩，认为男孩比女孩聪明 D.性别优势互补教育
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关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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关于学前儿童情绪的发展趋势，下列说法中不正确的是()
A.情绪的社会化 B.情绪的丰富性和深刻化 C.情绪的自我调节化 D.情绪的表达化
答案
关于学前儿童的骨的特点说法，不正确的一项是（ ）
A.学前儿童的骨有206块 B.学前儿童的骨髓全是红骨髓 C.学前儿童一旦骨折易发生“青枝骨折”现象 D.学前儿童的骨膜比较厚，含有丰富的血管
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关于学前儿童想象的论述不正确的是（）
下列关于学前期儿童性格的形成和发展，说法不正确的是（）
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