信息加工过程中记忆三个过程是指（）

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经________形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以____的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（）的形式储存在长时记忆中 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（　）的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。 记忆的三个存储模型认为，记忆加工中有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。其中信息加工系统的核心是（） 记忆的三个存储模型认为，记忆加工中有三个不同的阶段，它们分别是感觉记忆、短时记忆和长时记忆。其中信息加工系统的核心是（） 当信息从记忆的一个阶段向另一个阶段流动时，它受到了转换和加工。人脑进行信息加工的过程依次经历感觉记忆、工作记忆和长时记忆三个阶段（） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以{pz_填空}的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中的。 根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为（　）、短时记忆和长时记忆三个系统。 试用信息加工的观点来解释记忆的基本过程。 作为一种信息加工过程，记忆可划分为（）。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经____形式储存在长时记忆中。(2009年天津) 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。（2009年天津） 根据信息加工心理学的观点，记忆可以分为（ ）、短时间记忆和长时记忆三个系统。 信息加工过程中，确认信息可靠性的活动是（ ）。