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提出“学习是一种社会建构”观点的学者是:
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提出“学习是一种社会建构”观点的学者是:
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主观题
提出“学习是一种社会建构”观点的学者是:
答案
主观题
“爱情里存在一种高尚的品质”这一观点是由哪位学者提出的?
答案
单选题
“爱情里存在一种高尚的品质”这一观点是由哪位学者提出的?
A.柏拉图 B.黑格尔 C.瓦西列夫 D.马克思
答案
单选题
“课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种()
A.制度课程 B.体验课程 C.理想课程 D.正式课程
答案
主观题
( )是受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。
答案
单选题
提出德育的社会学习模式的学者是( )。
A.科尔伯格 B.彼得?麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚特
答案
单选题
提出德育的社会学习模式的学者是()
A.科尔伯格 B.彼得·麦克费尔 C.班杜拉 D.皮亚杰
答案
单选题
()受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构
A.资源型学习 B.探究型学习 C.研究型学习 D.合作学习
答案
单选题
2.( )受这样一种建构主义观点指导,即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流,会影响学生对知识的建构。
A.资源型学习 B.探究型学习 C.研究型学习 D.合作学习
答案
主观题
简述社会建构主义学习理沦的基本观点。
答案
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我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,在迁移的观点看,这是一种( )。
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