观察法是指在自然的教育过程中直接观察学生的外部行为表现（言语、行为和表情），从而对其心理活动进行研究的方法（）

根据观察者在观察过程中是否参与研究对象的活动，可以将观察法分为参与性观察法和 （） 自然观察法 直接观察法 观察法的特点是什么？自然观察法的结构性观察法有什么不同之处？ 观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、结构型观察法、非结构型观察法、时间取样观察法和事件取样观察法。下列关于观察法的说法正确的是（）。 观察法可分为参与性观察法、非参与性观察法、结构型观察法、非结构型观察法、时间取样观察法和事件取样观察法。下列关于观察法的说法正确的是()。 自然观察法：指当行为在真实生活中发生时对其进行系统的观察和记录。下列方法中，不属于自然观察法的是（）。 根据观察者在观察过程中所扮演的角色，观察法可分为()。 在自然生活情境中直接观察学生的行为表现，以了解其心理的方法是自然实验法（） 在自然生活情境中直接观察学生的行为表现，以了解其心理的方法是自然实验法。（ ） 观察法包括观察法和实验室观察法 在运用观察法进行教育评价的过程中，下列哪种做法不科学（） 自然观察法从观察时间来分，可以分为（）。 科学的观察法源于日常观察法，却又高于日常观察法。() 自然观察法的缺点包括（）。 自然观察法的缺点包括（　　）。 下面哪些属于自然观察法（） 观察法可分为____观察法和____观察法两种形式。 观察法按观察的方式的不同分为直接观察和() 通过对学生教科书的磨损情况判断其学习状况是直接观察法。()