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高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力()
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力()
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。( )
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力()
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判断题
对高校教师的人文关怀,应该体现差异性。
答案
单选题
对高校教师进行差异性人文关怀,有利于()。
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主观题
简述高校教师对大学生的影响。
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多选题
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主观题
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答案
单选题
高校教师教育学生的感情基础是()。
A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业
答案
多选题
高校教师的任务主要有以下几点()。
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生态环境监察包括()污染源排放对生态环境造成的影响,各种()项目及人为破坏活动对生态环境造成的生态影响和破坏,并且涉及多种自然因素和生态系统
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高校教师职业道德原则主要有()。
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正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范,其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。
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高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的()。
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